Isra Hikmat

Isra Hikmat

An analysis of the influence of professors on the theological-philosophical personality of Ayatollah Javadi Amoli (with an emphasis on political theology) based on Skinner's hermeneutic method

Document Type : tar

Author
Ali Aqajani
Assistant Professor of the Department of Political Science of the Research Institute and University
10.22034/isra.2025.510299.2069
Abstract
Ayatollah Abdullah Javadi Amoli has a relative comprehensiveness in theology as well as in the processing of political theology issues. He has diverse and numerous works in various aspects of religious science, including the fields of political theology, which has made him a prominent figure. Based on the framework of Skinner's intentional hermeneutic method, the article analyzes the effects of professors on the scientific personality of Ayatollah Javadi Amoli (with an emphasis on political theology) as a subjective-objective category. On this basis, the main question is what is the effect of professors and teachers on the scientific personality of Ayatollah Javadi Amoli (with an emphasis on political theology)? The hypothesis is based on the fact that professors and teachers in Amol, Tehran, and Qom had a fundamental impact on the formation of Ayatollah Javadi Amoli's scientific-human personality, especially in political theology, and played an important role in the development of his thoughts. The personal lives of his teachers have had a serious impact on his personal life. Among Javadi Amoli's teachers, Allameh Tabataba'i and Mohammad Taqi Amoli, as is evident in his words, have had the greatest scientific and comprehensive influence on him. Elahi Qomshe'i has nurtured the seeds of a tendency to interpret the Quran in him. Sha'rani has strengthened his tendencies to theology. Fazel Toni has ignited philosophizing in him. In addition to the principles of jurisprudence, Imam Khomeini is influential in the formation of his extroverted social and political personality.
Keywords
Javadi Amoli
scientific figure
influential professors in Amol-Tehran-Qom
political theology
Skinner

Subjects

  1. اسپریگنز، توماس، (1377)، فهم نظریه‌های سیاسی، ترجمه فرهنگ رجایی، تهران: آگاه.
  2. اسکیز، کوئنتین، (1371)، ماکیاولی، ترجمة عزت‌الله فولادوند، تهران طرح نو.
  3. مدرسی. فرید (1387). تاریخچه زندگی آیت‌الله شیخ عبدالله جوادی آملی: منبع: شهروند تیر شماره 55.
  4. اسکینر، کوئنتین، (1393)، بینش های علم سیاست ترجمۀ مجیدی، اوّل، تهران.
  5. ان‍ج‍م‍ن‌ آث‍ار و م‍ف‍اخ‍ر ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌، (۱۳۸۵) زن‍دگ‍ی‌ ن‍ام‍ه‌ و خ‍دم‍ات‌ ع‍ل‍م‍ی‌ و ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌ آی‍ت‌ ال‍ل‍ه‌ ش‍ی‍خ‌ م‍ح‍م‍دت‍ق‍ی‌ آم‍ل‍ی‌، ویراستارام‍ی‍د ق‍ن‍ب‍ری‌، ت‍ه‍ران‌: ان‍ج‍م‍ن‌ آث‍ار و م‍ف‍اخ‍ر ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌،
  6. ان‍ج‍م‍ن‌ آث‍ار و م‍ف‍اخ‍ر ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌‏‫، (۱۳۸۶)، زن‍دگ‍ی‌ن‍ام‍ه‌ و خدمات علمی و فرهنگی ع‍لام‍ه ‌‌میرزا اب‍وال‍ح‍س‍ن‌ ش‍ع‍ران‍ی‌، وی‍راس‍ت‍ار ام‍ی‍د ق‍ن‍ب‍ری‌.ت‍ه‍ران: ان‍ج‍م‍ن‌ آث‍ار و م‍ف‍اخ‍ر ف‍ره‍ن‍گ‍ی‌‏‫،
  7. آقائی، زینب[و دیگران] (۱۴۰۲) تاثیر خودشناسی معلم بر کیفیت آموزش‌وپرورش، تبریز: نشر یاکاموز‏‫.
  8. بلابشیر، ژوزف، (1380)، گزیده هرمنوتیک معاصر، ترجمه سعید جهانگیری، آبادان: پرستش.
  9. بلخاری، حسن، (1371)، بطن متن، تهران: افرا.
  10. پالمر، ریچارد(1377)، علم هرمنوتیک، ترجمه سعید حنایی کاشانی، تهران: شهر کتاب.
  11. تولی، جیمز(1384)، قلم شمشیری می‌توان است، ترجمه غلامرضا، بهروزلک، فصلنامه علوم سیاسی، ش28.
  12. جاوید، فرهنگ، (1393)، بنیادهای اندیشۀ سیاسی مدرن، ترجمۀ فیروزمند، تهران: آگه.
  13. جوادی‌آملی، عبدالله (1383)، توحید در قرآن. تحقیق: حیدرعلی ایوبی، قم: مرکز نشر إسراء.
  14. ـــــــــــــــــ (1397)، مبادی اخلاق در قرآن، تفسیر موضوعی قرآن کریم، ج 10، تنظیم: حسین شفیعی، قم: مرکز نشر إسراء.
  15. ـــــــــــــــــ (1386) تفسیر انسان به انسان نظریه جدید پیرامون معرفت شناسی انسان، تحقیق: محمدحسین الهی زاده، قم: مرکز نشر إسراء، .
  16. ـــــــــــــــــ (1387الف)، سروش هدایت، جلد 4 تحقیق و تنظیم کتاب سید محمود صادقی قم: مرکز نشر إسراء،
  17. ـــــــــــــــــ (1387ب)، مهر استاد، سیره علمی و عملی استاد جوادی آملی (دام ظله)، چاپ چهارم، قم: اسراء.
  18. ـــــــــــــــــ نرم افزار تسنیم، آثار آیت الله جوادی‌آملی.
  19. ـــــــــــــــــ (1376)، رحیق مختوم: شرح حکمت متعالیه، حمید پارسانیا، اسرا.
  20. ـــــــــــــــــ (1378)، بنیان مرصوص امام خمینی(ره)، چاپ دوم، قم: اسراء.
  21. ـــــــــــــــــ (1393)، پیام آیت‌الله جوادی‌آملی به همایش بین‌المللی "اندیشه‌های علامه طباطبایی در تفسیر المیزان"، در https://hawzah.net/fa/News/View/98358،
  22. ـــــــــــــــــ (1364)، مصاحبه با کیهان فرهنگى، کیهان فرهنگى، شماره ۹، آذر.
  23. ـــــــــــــــــ (۱۳۷۵) فلسفه حقوق بشر، قم: اسراء.
  24. ـــــــــــــــــ (۱۳۷۹) تسنیم: تفسیر قرآن کریم، مرکز نشر اسراء
  25. ـــــــــــــــــ (۱۳۸۸) روابط بین الملل دراسلام. اسراء،
  26. ـــــــــــــــــ (۱۳۸۶)، منزلت عقل در هندسه معرفت دینی، واعظی، احمد، محقق: شفیعی، حسین.
  27. ـــــــــــــــــ (۱۳۷۷) شریعت در آینه معرفت، اسراء.
  28. حاجی زاد، محمد(1390)، مقایسه مهارتهای حرفه ای معلمان دروس علوم پایه و علوم انسانی دوره راهنمایی، پایان نامه کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه آزاداسلامی.
  29. حسن زاده رمضان، سمیرا فرزان، و عزیز خادملو (1393). شخصیت. نظریه ها و کاربرد آزمون های روان شناختی، تهران: ارسباران
  30. حسن‌زاده آملی، حسن، (۱۳۷۵)، در آسمان معرفت، تهران. بی‌نا.
  31. ح‍س‍ن‌زاده‌، ص‍ادق‌، (۱۳۸۰) در ج‍س‍ت‍ج‍وی‌ اس‍ت‍اد: ش‍رح‌ ح‍ال‌ و درس‍ه‍ای‌ اخ‍لاق‌ ح‍ض‍رت‌ آی‍ت‌ال‍ل‍ه‌ ال‍ع‍ظم‍ی‌ آق‍ا ش‍ی‍خ‌ م‍ح‍م‍دت‍ق‍ی‌ آم‍ل‍ی‌ رح‍م‍ه‌ال‍ل‍ه‌، ‏ ق‍م‌: آل‌ ع‍ل‍ی‌:.
  32. حسینی، سیده اعظم؛ پویا منش، جعفر؛ جعفری، علیرضا؛ اثربخشی تدریس به روش یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان، مجله علوم رفتاری (ابهر) ، زمستان 1395 - شماره 3.
  33. خسرو‌پناه عبدالحسین (۱۳۹۰) علامه طباطبایی، فیلسوف علوم انسانی-اسلامی‏‫، تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی‏‫.
  34. ـــــــــــــــــــ (‏‫۱۳۹۰‏) اندیشه‌نامه‌ی علامه شعرانی، ‏تهران: سازمان انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی.
  35. خ‍ل‍ی‍ل‍ی‌، م‍ص‍طف‍ی‌، (۱۳۹۱) حکیم اخلاقی: سیری در زندگی حکیم فقیه آیت‌الله‌العظمی شیخ محمدتقی آملی، تهیه گروه اخلاق پژوهشکده علوم وحیانی معارج. قم: اسراء‏‫،
  36. خوانساری، محمد، (۱۳۴۱) ترجمه احوال مرحوم فاضل، در مجله دانشکده ادبیات دانشگاه تهران، سال ۹، ش ۳، فروردین.
  37. دهدار، مجتبی، ستوان، صادق، و بلوچی، رضا. (1395). بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر مهارت های اجتماعی. کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی. https://sid.ir/paper/875610/fa
  38. رفیعی، بهروز (1377) آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن، جلد اول، تهران: دفتر همکاری حوزه و دانشگاه، سمت.
  39. روین، جان (1392) شخصیت نظریه وپژوهش. ترجمه محمد جعفر جوادی و پروین کدیور. تهران: نشر آییژ(انتشار به زبان اصلی، 2001).
  40. سایت فرهیختگان تمدن شیعی، عبدالله جوادی آملی.
  41. ‏سلمان، محمد، (‏‫۱۳۹۹) اندیشه سیاسی علامه میرزا ابوالحسن شعرانی، ‏‫تهیه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی. قم: موسسه بوستان کتاب‏‫.
  42. سلیقه دار لیلا (1399) شخصی‎سازی در بسته یادگیری ۱۳۹۹/۰۳/۲۰؛

https://samanketab.roshdmag.ir/fa/article/24333

  1. سیستانی زاده، فرشته، و محتشم نیا، مهدی. (1396). مقایسه اثربخشی دو روش تدریس پژوهش محور با محتوامحور بر مهارت های پژوهشی و اجتماعی دانش آموزان. همایش ملی پژوهش های های نوین در علوم و فناوری. https://sid.ir/paper/895345/fa
  2. شریعتمداری، علی، (1385) روانشناسی تربیتی، چ18، تهران: امیرکبیر.
  3. شولتز، دوانپیو (1393) نظریه های شخصیت، ویراست‌دهم. ترجمه یحیی سید‌محمدی. تهران: نشر ویرایش.(تاریخ انتشار به زبان اصلی، 2013)
  4. شهیدی، سیدجعفر (1391) نهج البلاغه، تهران: شرکت انتشارات علمی و فرهنگی.
  5. عابدی، یحیی، (۱۳۸۰) زندگینامه مرحوم آیةالله شیخ محمد تقی آملی، اثر انتشارات انجمن آثار و مفاخر فرهنگی.
  6. عباس‌تبار، رحمت؛ زارع‌پور نقیبی، محمد؛(1398)، همگرایی عقل و سیاست در حکمت متعالیه جوادی‌آملی بر اساس نظریه هرمنوتیک اندیشه‌شناسانه اسکینر، انسان پژوهی دینی، پاییز و زمستان - شماره 42 از 201 تا 219).
  7. عقیقی بخشایشی، (1401) سایت اندیشه قم، برگرفته از مقاله «آیت الله حاج سید محمد محقق داماد»، تاریخ بازیابی ۱۴۰۱/۰۱/۳۱.
  8. غلامی، سمیه، (‏‫۱۴۰۲) تاثیر تربیت اخلاقی بر تفکر انتقادی معلمان، تهران: میعاد اندیشه.
  9. فروغی، محمدعلی، (۱۳۶۶) ابن سینا، ترجمه فنون سماع طبیعی، آسمان و جهان، کون و فساد از کتاب شفا، تهران، ج۱، ص۳.
  10. ف‍ق‍ه‍ی‌، ح‍س‍ی‍ن، ‌(۱۳۸۰) در دی‍ار ص‍ال‍ح‍ان‌: ش‍رح‌ زن‍دگ‍ی‌ و ح‍الات‌ م‍ع‍ن‍وی‌ ع‍ب‍د ص‍ال‍ح‌، س‍ال‍ک‌ رب‍ان‍ی‌، ع‍اب‍د و زاه‍د ص‍م‍دان‍ی‌ م‍رح‍وم‌ ح‍اج‌ م‍ق‍دس‌ ت‍ه‍ران‍ی‌ و ع‍ال‍م‌ رب‍ان‍ی‌ ح‍ک‍ی‍م‌ م‍ت‍ال‍ه‌ آی‍ت‌ا... م‍ی‍رزا اب‍وال‍ح‍س‍ن‌ ش‍ع‍ران‍ی، ت‍ه‍ران‌: ج‍م‍ه‍وری‌.
  11. فیست، جستو (1392) نظریه‌های شخصیت. ترجمه یحیی سیدمحمدی. تهران: نشر‌ روان.(تاریخ انتشار به زبان اصلی، 2002.
  12. ق‍اس‍م‍ی‌خ‍وی‍ی‌، ی‍ع‍ق‍وب‌(۱۳۸۲) اب‍وال‍ح‍س‍ن‌ ش‍ع‍ران‍ی‌ ن‍گ‍ه‍ب‍ان‌ ف‍ره‍ن‍گ، ت‍ه‍ران‌: س‍ازم‍ان‌ ت‍ب‍ل‍ی‍غ‍ات‌ اس‍لام‍ی‌، ش‍رک‍ت‌ چ‍اپ‌ و ن‍ش‍ر ب‍ی‍ن‌ال‍م‍ل‍ل‌: سازمان تبلیغات اسلامی، پژوهشکده باقرالعلوم‏‫.
  13. ق‍وام‍ی‌ واع‍ظ ‏(بی تا) چ‍ه‍ره‌ درخ‍ش‍ان‌ از ری‍ش‍ه‌ خ‍ان‍وادگ‍ی ح‍جت‌الاس‍لام‌ وال‍م‍س‍ل‍م‍ی‍ن‌ آی‍ت‌ال‍ل‍ه‌ آق‍ای‌ ح‍اج‌ م‍ی‍رزا اب‍وال‍ح‍س‍ن‌ ش‍ع‍ران‍ی، ت‍ه‍ران، ق‍وام‍ی‌.
  14. ک‍ل‍ب‍اس‍ی‌، ح‍س‍ی‍ن‌، (‏‫۱۳۹۶) سپهر مهر: زندگی‌نامه و خدمات علمی و فرهنگی علامه سید محمدحسین طباطبائى، به کوشش حسین کلباسی‌اشتری. ‏تهران: دانشگاه علامه طباطبایی: انجمن آثار و مفاخر فرهنگى ایران‏‫،
  15. ک‍ن‍گ‍ره‌ س‍الان‍ه‌ ب‍زرگ‍داش‍ت‌ ع‍لام‍ه‌ طب‍اطب‍ائ‍ی‌(۱۳۶۸) ی‍ادن‍ام‍ه‌ ع‍لام‍ه‌ طب‍اطب‍ائ‍ی‌: م‍ق‍الات‌ ارائ‍ه‌ ش‍ده‌ در ک‍ن‍گ‍ره‌ س‍الان‍ه‌ ب‍زرگ‍داش‍ت‌ ع‍لام‍ه‌ طب‍اطب‍ائ‍ی‌ و ب‍ررس‍ی‌ آث‍ار و اف‍ک‍ار ای‍ش‍ان‌ در دان‍ش‍گ‍اه‌ ت‍ب‍ری‍ز. ت‍ب‍ری‍ز: دان‍ش‍گ‍اه‌ ت‍ب‍ری‍ز‏‫،
  16. گلشادی، آرزو، (‏‫۱۴۰۲) ‏تاثیر رفتار معلم بر یادگیری دانش‌آموزان، گردآورنده آرزو گلشادی. ‏تهران: گلشادی.
  17. لاریجانی، صادق (۱۳۷۷) آموزگار جاوید، به اهتمام، قم، نشر مرصادhttps://fa.wikifeqh.ir/
  18. مجتبی زاده، علی، (1389). اندیشه‌سیاسی حضرت آیت‌الله جوادی‌آملی، دانشگاه باقرالعلوم، .
  19. محمودیان، زینب، (۱۳۹۹) ‏آیت‌الله شیخ محمدتقی آملی جامع اخلاق و عرفان، تهران: شب‌های سپید‏‫،
  20. محیطی اردکانی، احمد (۱۳۹۲) سید محمد محقق داماد"، پایگاه اطلاع رسانی حوزه، بازیابی: ۷ اسفند.
  21. نجفی، محمد، نصرتی هشی، کمال، حاتمی، مصطفی، متقی، زهره. (1394). تأثیر سیرت نیکوی استادان و مؤلفه‌های آن برانگیزش تحصیلی دانشجویان دانشگاه اصفهان. رویکردهای نوین آموزشی، 10(1)، 1-22.
  22. واعظی، احمد، (1383). درآمدی بر هرمنوتیک، تهران، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه‌اسلامی، چاپ دوم.
  23. الهامی، حمیدرضا، میرهاشمی, مالک، شریفی، حسن پاشا. (1401). نقش صفات شخصیتی در موفقیت حرفه ای معلمان. پژوهش اجتماعی.14(56), 43-5.
  24. همایش ملی مبانی و روش تفسیری علامه طباطبایی، (۱۳۹۲) مبانی و روش تفسیری علامه طباطبایی (ره)، گفت و گوها؛ به کوشش امیررضا اشرفی. قم: موسسه آموزشی و پژوهشی امام‌خمینی (ره)‏‫.
  25. Zenger, J. & Joseph, F. (2004). The handbook for leaders, First EditionBarker, C. & Coy, R. (2003). The 7 heavenly virtues of leadership, Sydney Management Today Series, McGraw-Hill
  26. Brody, S & Siegel, M. (2001). The evolution of character, First Edition Madison, CT: International Universities Press, Inc
  27. Harder, P. (2008). Character assassination- bloodless murder, viewable, at newhope.bc.ca
  28. Maxwell, J. (2005). Communicating with character, viewable, at: www
  29. Peterson, C. & Seligman, M. (2004). Character strengths and virtues: A handbook and classification, First Edition, Oxford University Press